“码”上识字 趣味学习新体验

2019-01-10 08:40:29来源: 潍坊高新区传媒中心

志远小学研发的《图文解字》码书课程,通过“图文+解字+二维码”的方式,让学生在多识字、快识字的同时,还将弘扬传统文化与创新育人实现了有机的融合。

在志远小学一年级二班的教室里,语文老师谭潇潇正在带着学生们学习新字,与以往老师需要在黑板上板书不同的是,她只需要用手机扫一下课本上的二维码,就可以在多媒体屏幕上出现一段对应汉字的讲解视频,内容十分详尽。

“这本书里面,有图画,有视频,可以从低年级学生的认知特点出发,所以孩子很感兴趣,识记起来也比较容易。通过使用了这本图文解字的书,我们教学效果上,首先孩子们识字有了很大的兴趣。志远小学一年级语文教师谭潇潇说。

对于这种新颖的上课方式,时常接触手机、电脑、电视等电子产品的学生们都充满了兴趣,学习起来不仅轻松愉快而且记忆也更加扎实。

“我觉得这个小视频对我来说非常好记词,我记住了三个字,学、好和长,我可以通过这个小视频来记很多很多的字,我觉得我今天学的这三个词,我就能全记到大脑里了,我就忘不掉了。一年级二班学生刘玮说。

记者了解到,学生们上课使用的《图文解字》码书,是由志远学校教师完全自主研发的学习工具。全书采用溯源法,以“图文+解字+二维码”的方式,对部编版小学语文系列教材中要求会写的2500个汉字的字形进行了解析。

“在制作的时候,我们为了保证它的准确性,精益求精,追求完美,我们先是查阅了《说文解字》,又从网上查阅了大量素材和专业的字源书籍,经过一系列的考证,在审核之后又进行了修改,一次又一次的修改,经过反复推敲,反复地斟酌,最后才呈现出来。志远学校码书研发项目组教师张瑶瑶说。

在码书课程中,每个字都配有一幅由学校美术老师根据字体衍变、释义绘制的精美插图,帮助学生辨图识字、理解字义,并且每个字还配有一段简短的字源、字形解说,从字的来历、渊源、变化以及字的形、声、义入手,融故事、知识、韵味为一体。除了书本上的释义外,每个字都有一个二维码,通过手机扫码,全部释义信息都可以通过视频形式直观展现。

“这个码书课程,我们通过梳理汉字的谱系,让孩子们熟知了汉字的“前世今生”,一个汉字应该就是一个故事。通过学习孩子们明晰了字理,追溯了字源,而且深刻了解了汉字中的文化意义。现在我们一年级的老师,已经和孩子们在学校里借助读本,进行汉字的学习。我们准备建立字源网站,使孩子在家里也能够随时扫码学习,同时我们研发组也会继续做好,二到六年级码书课程的开发,让更多的孩子能够受益。志远小学课教部主任李祎说。


责任编辑:柳静
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